- Profesor editor: ANA LIA SOLIS PORRAS
- Profesor editor: FABIOLA GONZALEZ FALLAS
Esta asignatura es de naturaleza teórica-práctica, pretende que la persona estudiante conceptualice la mediación pedagógica de una manera dinámica, flexible, vinculante y eficaz para el diseño y ejecución de estrategias de aprendizaje que potencien el desarrollo integral de la primera infancia en los diferentes ambientes de aprendizaje.
Además, ofrece al estudiantado la interacción con el contexto inmediato para adquirir aprendizajes, por medio de la práctica social y la innovación en metodologías, técnicas y estrategias en diferentes escenarios educativos de primera infancia, por medio de experiencias de autoaprendizaje, aprendizaje compartido y formación integral participativa.
- Profesor editor: IVANNIA PATRICIA LEPIZ VALERIO
La asignatura es teórica práctica, desde la parte teórica se pretende facilitar en las personas estudiantes de la carrera de Educación Preescolar el conocimiento teórico de interacciones pedagógicas en entornos de aprendizaje. Además, tendrá la posibilidad de fortalecer habilidades investigativas al reflexionar sobre la práctica pedagógica desde la perspectiva de las interacciones en entornos de aprendizaje.
Es práctica porque requiere que las estudiantes de la carrera de Educación Preescolar realicen experiencias prácticas- investigativas que les permitan confrontar la evidencia del dominio teórico in situ.
- Profesor editor: MYRIAM ANDREA PERDOMO YATE
