PRIMER CUATRIMESTRE 2026

Estudios Sociales I para I y II Ciclos es una asignatura de carácter teórico-práctica, debido a que otorga al estudiantado elementos fundamentales de la didáctica específica de esta área curricular; partiendo desde la reflexión acerca de la importancia de los Estudios Sociales en la formación de la persona y su vinculación con los instrumentos normativos que promueven una ciudadanía crítica y reflexiva de la realidad inmediata y global.

Para posteriormente, en su etapa práctica, abordar el desarrollo de habilidades para pensar y no para reproducir, tomando como base el pensamiento social y sus diferentes tendencias didácticas globales para el aprendizaje de los Estudios Sociales y las estrategias requeridas para una mediación pertinente y productiva de la disciplina, contextualizada a la gestión de escenarios educativos inclusivos, que favorecen el desarrollo integral del estudiantado.

Esta asignatura pertenece a la carrera de Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica. Tiene un valor de 3 créditos, lo que significa que el total de horas que se deben dedicar en el cuatrimestre al estudio de los temas son 135 horas. Es decir, que por semana debe asignar al menos 10. 38 horas estudio y práctica. Con base en las orientaciones, con ayuda de los materiales educativos y otros recursos didácticos a los que pueda acceder el estudiantado, desarrollará actividades individuales y colaborativas desarrollando habilidades cooperativas (comunicación asertiva, liderazgo, toma de decisiones conjunta) haciendo uso además de motores de búsqueda en Internet, procesadores de texto y software; con el propósito de adquirir nociones, conceptualizar, construir definiciones, realizar producción textual, ampliar su discurso, indagar, analizar, modelar e inferir estrategias de mediación y aprendizaje de los Estudios Sociales y la Educación Cívica en torno a la compleja temática de los procesos migratorios en Centroamérica y América Latina desde cuatro desde una visión crítica y reflexiva. La naturaleza de la asignatura es teórico-práctica, profundizando en la comprensión de la migración en el contexto regional latinoamericano y del centroamericano, concretizando en el rol que juegan los Estados Nacionales en los procesos migratorios  “Sur-Sur” y analizando el fenómeno de migraciones, tanto de una perspectiva histórica, económica, política y social para reconocer los aportes de la población migrante en la cultura y la economía de los países receptores y la protección y el cumplimiento de los derechos humanos en relación con la población desplazada.

La naturaleza de la asignatura es teórico-práctica, profundizando en la comprensión de la migración en el contexto regional latinoamericano y del centroamericano, concretizando en el rol que juegan los Estados Nacionales en los procesos migratorios  “Sur-Sur” y analizando el fenómeno de migraciones, tanto de una perspectiva histórica, económica, política y social para reconocer los aportes de la población migrante en la cultura y la economía de los países receptores y la protección y el cumplimiento de los derechos humanos en relación con la población desplazada.